domingo, 25 de noviembre de 2012

“TODAS LAS MANOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO”


  

 

25 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

            Cartel a la entrada del cole

El pasado viernes día 23 celebramos en el cole el Día contra la Violencia de Género, aunque es un tema difícil de tratar por la edad de nuestro alumnado, si que tienen que ser conscientes de que la violencia existe en nuestra sociedad y nosotr@s podemos ayudar a que se erradique si entre tod@s, familia, sociedad y cole, educamos fomentado valores de igualdad, respeto, tolerancia, compañerismos y diálogo como medio para resolver los problemas, en definitiva debemos favorecer que nuestr@s niñ@s crezcan felices y sean todo aquello que deseen e imaginen educando siempre en la IGUALDAD.

EN CLASE hemos comenzado a hablar de tema preguntando que significa VIOLENCIA (no saben su significado), pero cuando ya lo han comprendido, si han sido conscientes de que insultar también es violencia, así que, tenemos que tener el mismo cuidadito con las palabras que con nuestros actos.
A continuación, hemos pensado que podíamos hacer nosotr@s , así que:☻ UNIMOS NUESTRAS MANOS PARA….


Pegamos “NUESTRAS MANOS” con los mensajes, la elección del periódico no es una casualidad, lo elegimos porque normalmente contiene "malas noticias" y nosotr@s lo impregnamos de buenos mensajes.




Cada un@ ha dibujado, recortado su mano  y  escrito un mensaje, os dejo algunos, son realmente educativos: Vivir en paz, divertirnos, no insultar, ayudar, dar, compartir, acariciar, aprender, pedir perdón, jugar, besar, tener familia, ser amigos, no preocupar, cuidar a los demás, abrazar, ser buenos, no pelear, etc….


Dibujamos, recortamos y escribimos nuestro mensaje
 
 

JUGAMOS (no a cualquier juego, sino a juegos cooperativos):

1.   CANTAMOS: TODO  EL MUNDO EN ESTA CLASE se tiene que divertir, lo que haga lo que diga lo tenéis que repetir, se pueden decir cosas como bailar, saltar, imitar movimientos… Cuando ya lo han aprendido son ell@s los que dinamizan el juego. ¡Les ha encantado!


                                      
                   Sus sonrisas lo dicen todo
 

2.   SILLAS MUSICALES COOPERATIVAS. Es igual que el juego de las sillas con la variante de que aquí, nadie pierde, sino que se tienen que sentar todos y todas.

   Tenemos cuidadito para que nadie se caiga

    Bailamos mientras suena la música

 










3.   ABRAZOS MUSICALES. Bailamos al ritmo de la música, y cuando para, abrazamos al compañer@ que tenemos al lado, después nos abrazamos de dos en dos, de tres en tres…..



   ¡Qué bien sientan estos abrazos!







De tres en tres


         TOD@S JUNT@S
 

EN EL COLE: “CARRERA KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD” con los niñ@s de Niger, programada en nuestro Plan de Centro, en el apartado de Educación en Valores, y propuesta por la ONG SAVE THE CHILDREN. L@s niñ@s solicitarán a sus familiares y amig@s que les patrocinen en la carrera. Las aportaciones se anotarán en el carnet del corred@r y el dinero recaudado se entregará a la ONG.





Nos preparamos para la carrera, levantamos nuestras manos contra la violencia y nos colocamos los dorsales.







Llegamos al paseo marítimo y……



¡Comienza la carrera!

 



Después de llegar a la meta ¡Nos merecemos un buen descanso!

Una sonrisa para una carrera que hemos ganado TODOS Y TODAS (Alumnado, familias y maestr@s)

LECTURA DEL MANIFIESTRO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.




Ismael, Lucía, Mª Angeles y Daniel leen el manifiesto



AUDICIÓN DE LA CANCIÓN:”SE ACABARON LAS LÁGRIMAS”  siguiendo la recomendación del Centro Provincial del Instituto Andaluz de la Mujer y la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte

 

Y por último recordar que “L@S NIÑ@S APRENDEN LO QUE VIVEN Y LO QUE SE LES ENSEÑA” y, si como dice Ainhoa, ”LO HACEMOS EN EQUIPO, SIEMPRE NOS SALE MEJOR”

 

 

lunes, 19 de noviembre de 2012

¡FELIZ DÍA CHIC@S! DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

 


 

Hemos estado trabajando sobre “LOS DERECHOS DE LA INFANCIA”, ya que mañana día 20  de Noviembre se celebra el “DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA”, comienzo con la pregunta:
¿L@s niñ@s tienen derechos? No tienen ninguna duda y responden que si, a continuación:
¿Cuáles son? Y como no podía ser de otra manera su primera respuesta es:
                        ►Derecho a jugar.

                        Derecho a tener un nombre.

                        Derecho a que nos cuiden.

                        Derecho a tener una familia.

                        Derecho a aprender, hay que ir al cole

                       Hay que compartir, me encanta este enunciado, no se refieren a la solidaridad de los adultos con los niñ@s, sino a compartir lo suyo, ojalá cuando sean mayores sigan pensando lo mismito.

Y…¿Qué es un derecho? - Es como las normas de la clase, se tienen que cumplir (Juan Francisco),y desde luego que es así, (ya  tenemos algunas cosas muy claritas).

Ahora os recuerdo cuales son vuestros derechos:


1. Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
Ilustraciones de Quino

2. Derecho a una protección especial para que puedan
crecer física, mental y socialmente sanos y libres.

3. Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.

4. Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas.

5. Derecho a educación y atenciones especiales para los niños
física o mentalmente disminuidos.
 

6. Derecho a comprensión y amor por parte de las familias y de la sociedad.

 

7. Derecho a una educación gratuita. Derecho a divertirse y jugar.

8. Derecho a atención y ayuda preferentes en caso de peligro.

9. Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.
 

10. Derecho a recibir una educación que fomente la solidaridad,
la amistad y la justicia entre todo el mundo.

 

En el aula hemos trabajado el libro: “LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS” de la editorial Edebé.
 

y “LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS SERES HUMANOS”
 

 Una canción de Mónica Tirabasso que hemos convertido en poema, trabajada en ciclo.

 



“Estos son nuestros derechos”


Los derechos de la infancia
no se escriben en la arena
porque se los lleva el agua

cuando sube la marea.



En todos los corazones
que queden siempre grabados,
éstos son nuestros derechos,
nunca deben olvidarlos.

El derecho a la igualdad
y a tener identidad,
a sentirse protegido
y a vivir en bienestar.

Que tenga el que necesite
una especial atención
y que no falte el respeto,
el amor, la comprensión.

Que estén siempre aseguradas
la salud, la educación.
Que seamos los primeros
si hace falta protección.

Ni los niños ni las niñas
deben ir a trabajar
y lo que más precisamos
es poder vivir en paz.

 

La ilustramos, elegimos que estrofa es la que queremos aprender, la leemos en pareja o trios y la recitamos.



Muy atentos a la lectura de sus compañeros y compañeras
Juan Francisco intentaba seguir con el dedo la lectura de Beatriz


 A Paula se le olvida una estrofa, pero María lo soluciona continuando.
                           

Deciden que quieren grabarlo intentando leerlo, les ayuda mucho el haberlo preparado anteriormente. Jesús lo hace fenomenal teniendo en cuenta que en el momento que aparece la cámara se pone muy nervioso. Si os dais cuenta sus compañer@s empiezan a aplaudir bajito para que se anime.

 
                           Cada un@ recita una estrofa
                   
Y nos hemos divertido, cantando, bailando y jugando con los personajes de “LUNA LUNERA”

Bailamos
 
Jugamos al juego
"LAS ESTATUAS"
 con diferentes consignas

 

 
Para terminar suscribo lo que dice MAFALDA:
¡ESTOS DERECHOS HAY QUE RESPETARLOS!